Querétaro avanza en educación digital; impulsan estrategia para proteger a niñas, niños y adolescentes
Tras la aprobación de las reformas a la Ley de Educación y a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del estado, legisladores, autoridades educativas y organizaciones civiles presentaron una ruta de trabajo para llevar la educación digital a escuelas y fortalecer la prevención de riesgos en internet.
Santiago de Querétaro, Qro. La aprobación de las reformas a la Ley de Educación del Estado de Querétaro y a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes abrió una nueva etapa para el desarrollo de políticas públicas orientadas a la educación digital y la prevención de riesgos en entornos tecnológicos.
En conferencia de prensa, el diputado local Arturo Maximiliano García Pérez, impulsor de la iniciativa aprobada por la Legislatura el pasado 28 de mayo, destacó que el siguiente reto consiste en traducir el nuevo marco jurídico en acciones concretas que fortalezcan la formación digital de la niñez y la adolescencia.
«La educación digital no puede quedarse en el debate; debe traducirse en una política pública para proteger a la niñez», expresó el legislador.
Una reforma que busca prevenir riesgos y reducir la brecha digital
Arturo Maximiliano explicó que la iniciativa surgió a partir de una demanda ciudadana relacionada con el crecimiento del uso de las tecnologías de la información y los desafíos que representan para niñas, niños y adolescentes.
Señaló que el acceso a internet y a las herramientas digitales ofrece oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo, pero también expone a la población infantil a riesgos que requieren estrategias de prevención, alfabetización digital y acompañamiento institucional.
El legislador afirmó que el debate sobre la educación digital se mantiene vigente tanto en México como en otros países, donde se discuten mecanismos para reducir la brecha tecnológica sin descuidar la protección de los derechos de la infancia.
Asimismo, reconoció que en Querétaro el tema también ha formado parte de la agenda pública impulsada por el gobernador Mauricio Kuri González, con quien dijo coincidir en la necesidad de atender los desafíos que plantea el uso de las nuevas tecnologías, aunque expresó diferencias respecto a algunos planteamientos previos.
Organizaciones civiles presentan plan de implementación
Durante el encuentro participaron representantes de la Red Mexicana de Prevención a la Violencia A.C., quienes presentaron una propuesta de trabajo para acompañar la implementación de la reforma.
La presidenta de la organización, Penélope Isabel Chavarría, y la representante estatal, Olga Lidia Díaz Ayala, señalaron que el objetivo es evitar que la legislación permanezca únicamente como un instrumento jurídico y convertirla en una política pública con presencia en escuelas públicas y privadas.
Entre las acciones propuestas se encuentran programas de capacitación para docentes, madres y padres de familia, directivos escolares, autoridades y estudiantes, así como campañas de sensibilización y talleres sobre ciudadanía digital.
Las representantes de la organización sostuvieron que la educación digital debe abordar no solo el uso técnico de las herramientas tecnológicas, sino también los riesgos asociados a los entornos virtuales.
Del ciberacoso a la inteligencia artificial
El plan de trabajo contempla actividades formativas sobre temas como inteligencia artificial, internet de las cosas, robo de identidad, ciberacoso, ciberbullying, grooming, sextorsión, violencia digital, trata de personas mediante plataformas digitales, Ley Olimpia y otras conductas que afectan la seguridad de niñas, niños y adolescentes en internet.
De acuerdo con las organizaciones participantes, los contenidos se adaptarían al nivel educativo de cada grupo escolar y buscarían fortalecer habilidades para el uso responsable, seguro y crítico de las tecnologías.
Las representantes enfatizaron que la prevención no debe centrarse únicamente en restringir el acceso de las y los menores a dispositivos electrónicos, sino en generar capacidades para comprender los riesgos y ejercer sus derechos en los espacios digitales.
Llaman a una responsabilidad compartida
El diputado Arturo Maximiliano subrayó que la implementación de la reforma requiere la participación coordinada de autoridades educativas, instituciones de salud, familias, organizaciones civiles y sociedad en general.
En el mismo sentido, el representante de la Secretaría de Educación Pública en Querétaro, Enrique Peña Sánchez, y la titular de la Secretaría de Mujeres de Morena en Querétaro, Maribel Barrón Soto, manifestaron su respaldo a la iniciativa y coincidieron en la importancia de impulsar estrategias de educación digital que contribuyan a prevenir la violencia en línea y fortalecer el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
La reforma representa uno de los primeros esfuerzos legislativos en Querétaro para incorporar la educación digital como un componente del sistema educativo estatal. Su impacto dependerá de la implementación de programas, recursos y mecanismos de seguimiento que permitan llevar sus objetivos a las aulas y a las comunidades educativas.