Querétaro, Qro., 13 de octubre de 2026.— La salud mental y los desafíos que enfrentan estudiantes, docentes y familias se colocaron en el centro de la agenda legislativa de Querétaro con la inauguración del foro estatal “Querétaro por la Salud Mental: Diagnóstico para la Construcción de una Agenda Legislativa”, encabezado por el diputado local Enrique Antonio Correa Sada en el Congreso del Estado.
El encuentro reunió a especialistas y representantes del ámbito académico para analizar las necesidades de atención, prevención y acompañamiento emocional de la población, con el objetivo de generar insumos para la elaboración de una nueva Ley de Salud Mental en la entidad.
Como parte de la jornada, se firmó un convenio de colaboración con universidades para incorporar investigaciones, diagnósticos y propuestas técnicas al proceso de construcción legislativa.
La iniciativa busca que las decisiones sobre salud mental no dependan únicamente de planteamientos políticos, sino que cuenten con información especializada y aportaciones de quienes estudian y atienden estas problemáticas.
Una ley que parta de las necesidades de la población
Durante la inauguración, Correa Sada explicó que desde hace aproximadamente cuatro meses mantiene reuniones con instituciones, organizaciones y especialistas para identificar las principales necesidades de la población en materia de bienestar emocional.
El legislador señaló que reconocer los problemas de salud mental y generar espacios de escucha constituye un primer paso para mejorar su atención.
“Quiero empezar con una pregunta muy sencilla: ¿cómo están? Siempre tendemos a responder de forma automática que estamos bien, y en muchas ocasiones no estamos bien”, expresó.
Con este planteamiento, llamó a reconocer que las dificultades emocionales pueden formar parte de la vida cotidiana y que su atención requiere acompañamiento, prevención y respuestas institucionales.
Correa Sada sostuvo que el objetivo del proceso es transformar las aportaciones recogidas durante los encuentros en un documento legislativo que permita orientar mejor los recursos disponibles y fortalecer las acciones públicas.
“Yo anhelo que estos foros se conviertan en un documento legislativo que nos permita utilizar de mejor manera los recursos que hoy tenemos, que nos permita a todos concientizarnos de que la salud mental es responsabilidad de todos”, afirmó.
Universidades participarán en la construcción de la propuesta legislativa
Uno de los principales acuerdos del foro fue la firma de un convenio de colaboración con instituciones universitarias.
El propósito es incorporar evidencia académica, estudios especializados y diagnósticos sobre salud mental a la elaboración de una nueva legislación estatal.
La participación de universidades podría contribuir a identificar necesidades de atención en distintos sectores de la población, así como a formular propuestas de prevención y acompañamiento sustentadas en investigación.
No obstante, la información difundida por la oficina del legislador no precisa qué universidades suscribieron el convenio, cuáles serán sus responsabilidades específicas ni los plazos establecidos para entregar las propuestas.
Tampoco se informó una fecha para presentar formalmente la iniciativa de ley ante el Congreso.
Por ahora, el proceso se encuentra en una etapa de análisis y recopilación de aportaciones, por lo que la realización del foro no equivale a la presentación o aprobación de una nueva legislación.
Salud mental estudiantil y agotamiento docente, entre los temas prioritarios
La primera jornada del foro incluyó tres ponencias dedicadas a distintos desafíos del bienestar emocional y su relación con el entorno educativo.
La doctora Corina Lenora Benjet Miner presentó la conferencia “Aulas resilientes: voces y realidades en la salud mental estudiantil”, enfocada en la situación emocional de estudiantes y los retos que enfrentan los espacios educativos.
Por su parte, el doctor Carlos Roberto Romero García abordó “Nanomedición e indicadores de salud mental: diagnóstico del rendimiento emocional en Querétaro”, una exposición orientada al análisis de indicadores y herramientas para estudiar el bienestar emocional.
El doctor Alberto Alonso Partida participó con la ponencia “Enseñar en tiempos complejos: burnout docente y transformación de las dinámicas en el aula”, que incorporó al debate el agotamiento laboral del profesorado y las condiciones emocionales relacionadas con la enseñanza.
La inclusión de estos temas permite ampliar la discusión más allá de la atención individual, al considerar los entornos escolares y laborales como espacios relevantes para comprender los problemas de salud mental.
Prevención, atención y uso de recursos públicos
Uno de los desafíos de cualquier propuesta legislativa sobre salud mental es traducir los diagnósticos y las recomendaciones de especialistas en mecanismos concretos de atención.
En ese sentido, el planteamiento presentado por Correa Sada pone sobre la mesa la necesidad de revisar cómo se utilizan los recursos existentes y qué medidas pueden fortalecer la prevención y los servicios disponibles.
El legislador también vinculó la salud mental con la construcción de comunidades menos violentas, mejores condiciones de convivencia y mayores oportunidades de bienestar para las familias.
Sin embargo, aún está pendiente conocer el contenido de la propuesta normativa, los mecanismos de coordinación institucional que contemplaría y las posibles obligaciones presupuestales para su implementación.
Estos elementos serán necesarios para evaluar el alcance de una eventual reforma y su capacidad de mejorar el acceso a servicios de salud mental en Querétaro.
El foro continuará con adicciones, violencia y tecnologías digitales
Las actividades del foro estatal continuarán este 14 de octubre, con nuevas conferencias sobre salud mental, adicciones, violencia, tecnologías digitales y neurociencias.
La segunda jornada permitirá incorporar otras perspectivas a la discusión, particularmente sobre factores sociales y tecnológicos que pueden relacionarse con el bienestar emocional.
Correa Sada reiteró su intención de mantener la colaboración con especialistas, universidades y organizaciones de la sociedad civil para construir una propuesta legislativa que responda a las necesidades actuales de la población.
El siguiente paso será conocer cómo se integrarán los diagnósticos y las recomendaciones recogidas durante el foro, así como los mecanismos de participación y revisión que acompañarán la elaboración del proyecto.
El reto será pasar del diagnóstico y la discusión académica a una propuesta legislativa con responsabilidades institucionales, objetivos claros y condiciones para garantizar una atención accesible a la población.